Del aula a la práctica inteligente: Estrategias neuropsicopedagógicas y digitales para transformar el aprendizaje matemático en contextos turísticos y comerciales

La transformación educativa en el siglo XXI no es una opción, sino una necesidad impuesta por los avances en la tecnología y la neurociencia. Esta obra, titulada Del aula a la práctica inteligente: Estrategias neuropsicopedagógicas y digitales para transformar el aprendizaje matemático en contextos turísticos y comerciales, emerge en un momento crucial, ofreciendo una solución rigurosa y multidisciplinaria a la crisis persistente en la enseñanza de las matemáticas.

Durante décadas, la educación matemática ha operado bajo un paradigma obsoleto, centrado en la abstracción y la repetición. El diagnóstico de esta falla sistémica es contundente a escala global.